CENTINELA DE PIEDRA

En 1970, un movimiento activista-ambientalista de Estados Unidos salió a las calles para manifestarse y exigir un especial cuidado del medioambiente. La superpoblación, los gases contaminantes y la falta de cuidado de la biodiversidad fueron algunos de los problemas que preocuparon a este movimiento en su momento.

Fuente: http://www.mendoza.edu.ar/

DOODLES DÍA DE LA TIERRA

Srita Lorena 5º A

Los chicos de 5º A vieron vídeos sobre la tierra, su cuidado y lo que le afecta. También sobre la fiesta de la Pachamama en agradecimiento a todo lo que la tierra nos da.

Lo compartimos

Fiesta de la Pachamama

Y un cuento para disfrutar...

AIE: Elizabeth Repetto

Srita Cinta Sala de 5

Los chicos de Sala de 5 jugaron a las adivinanzas de las partes del cuerpo y recorrieron el esqueleto con Zamba.

ADIVINANZAS DEL CUERPO HUMANO

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AIE: Elizabeth Repetto

El 19 de abril de 1940 se organizó en Pátzcuaro, Michoacán, México, el Primer Congreso Indigenista Interamericano. Fue un acontecimiento que reunió a representantes de distintos países y comunidades indígenas de América con el objetivo de compartir y actualizarse sobre las realidades que estas comunidades experimentaban o sufrían en sus territorios y culturas.

Fuente: http://www.mendoza.edu.ar/

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JUEGO 1

JUEGO 2

Esta fecha conmemora la fundación de la Unión de las Repúblicas Americanas, posteriormente llamada Unión Panamericana y a partir de 1948 Organización de los Estados Americanos (OEA).

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Fuente: http://www.mendoza.edu.ar/

Tema: Los seres vivos

Juan Manuel Olmedo

Séptimo “B”

Turno tarde

Guía de trabajo

1-Detallar los elementos y procesos que se realizan durante la muestra.

Procedimiento

El frasco tenía hojas cortadas, le pusimos alcohol molimos las hojas para que extraer un líquido llamado clorofila.

A la clorofila la dejamos reposar unos 10 minutos aproximadamente. Cuando volvimos del recreo la colocamos en el recipiente de vidrio a la para hacer el experimento.

Ahora en el microscopio vimos experimentos.

1-Obsevamos una gota de clorofila

2-Luego vimos una hoja

3- Vimos un pétalo

Las características:

Cuando vi la hoja se veía las nervaduras muy claro.

El pétalo se veía unas nervaduras moradas se notaba muy bien todo la forma del pétalo.

Vi también una gota de clorofila que sacamos del frasco.

Y al final la mosca mostraba todo sus formas y aspectos peludos.

2-Escribi un comentario personal.

Me gustó mucho por que trabajé con cosas que yo no conocía y ahora que los conocí me gustó mucho veía que la hoja no es tan lisa ver como la planta crea su propio alimento me gustó mucho y me gustaría seguir trabajando en esto.

La cadena alimenticia:

El sol ayuda a la planta a hacer la fotosíntesis unto con las sales y minerales del suelo.

El conejo se come a la planta, la serpiente se come al conejo y el cóndor se come a la serpiente.

Los alumnos de 6 ° "B" trabajarán a través de juegos para reforzar los contenidos vistos en el aula

JUEGO 1

JUEGO 2

JUEGO 3

Srita Laura 1º A

Desde el Sistema operativo HUAYRA utilizamos Tux paint. Tux Paint es un programa de dibujo para niños de 3 a 12 años, libre. Se usa como herramienta en el aprendizaje de dibujo por ordenador.

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